Проекты и проектные задачи в начальной школе

Уважаемые коллеги! Давайте сотрудничать!

Если педагог находится в начале пути развития своей инновационной деятельности, то для большего понимания и овладения современными технологиями образовательного процесса, я предлагаю совместную работу в учебных сетевых проектах. Участвуя с классом в таком проекте, не только дети, но и учитель приобретают компетентности, необходимые современному человеку. 

       Сетевой проект трудно представить себе без использования сети Интернет. Когда организатор использует в проекте тот или иной веб-сервис, он старается, чтобы достигнутые образовательные результаты соответствовали требованиям стандарта и поставленным целям. При использовании веб-сервисов в сетевом проекте открываются возможности для достижения предметных и метапредметных результатов.

      Сегодня в сети Интернет учитель может найти большое количество разнообразных сервисов, которые  просты в использовании, имеют широкие возможности. Остается только выбрать то, что актуально и целесообразно использовать. Тут у педагога и возникают затруднения - в умении применять все эти средства на уроке. 
        Научиться использовать новые сервисы в своей работе, увидеть огромные возможности их применения на уроках, не остаться один на один с Вашими вопросами, Вам помогут сетевые проекты. 

         А я в свою очередь в статьях буду знакомить вас с групповыми приемами работы с сервисами WEB 2.0.

Google-документы для групповой работы в школе и дома.

Сетевые проекты, проведённые Тютюсовой Е.В. и Харченко А.В. в 2018-2019 учебных годах, реализуются в рамках Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированы на достижение личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. В сетевом учебном проекте «На гребне Амурской волны-2018» ребята приняли участие в увлекательном путешествии по малой Родине, в ходе которого познакомились с флорой и фауной Хабаровского края; узнали о людях, которые открыли для нас Дальневосточные земли; разработали интерактивные игры для учеников по достопримечательностям Хабаровского края; создали виртуальную экскурсию по своему населенному пункту.

В образовательном проекте "Геометрическое путешествие", представленном в виде квеста, ребята увидят, что законы геометрии действуют повсюду и тесно связаны с окружающим нас миром. Участвуя в проекте, ребятам предстоит найти след геометрии в искусстве, нарисовать свою картину и представить ее в виртуальной выставке; открыть влияние геометрических законов в архитектуре и построить коллаж "Геометрический город будущего"; увидеть связь поколений и времен через орнамент, создав коллекцию "Народные геометрические орнаменты".

Разработанные командами продукты распространены и применяются на уроках в начальной школе, а также направлены на создание первого школьного «Атласа путешествий по Хабаровскому краю». Мотивировать ребят к работе в сетевых проектах позволяет инновационная составляющая: интерактивные игры и приложения, онлайн доски для общения, виртуальные экскурсии и др. Все применяемые в проектах технологии создают ту медийную привлекательность, которая близка детям младшего возраста. Эффективность проектов просматривается  в отзывах координаторов и обучающихся, участвующих в проектах.